Quel est l’intérêt de présenter plusieurs stratégies de lecture aux élèves et comment le faire?
Un témoignage de Catherine Ladouceur, enseignante au cégep de Sherbrooke.
L’équipe ELLAC
Vous désirez en savoir plus sur les personnes qui ont collaboré à la conception de l’approche et
des ressources d’autoformation présentées dans le site d’autoformation ELLAC ?
